11 декабря состоялось первое в этом учебном году заседание секций Школьной академии наук. Было подготовлено 98 докладов учеников 5 – 8 классов, работали 8 секций, в составе жюри были учителя и ученики 10 и 11 классов.
Среди юных биологов много талантливых экспериментаторов, например, пятиклассник Матвей Дубов, представивший доклад «Оценка состояния воздушной среды в парке культуры и отдыха им. В. Я. Степанова с помощью растения-биоиндикатора березы повислой», и его одноклассницы Повалишина Виктория и Шаркова Ярослава, которые показали свой авторский флорариум.
На секции английского языка лидерами стали проекты Саши Боровкова (6 класс) «Марко Поло был в Китае или подслушал тех, кто был в Китае» и Сони Виноградовой (8 класс) «Мнемоника в изучении английского языка».
Доклад ученицы 5 класса Лилии Келльгрен «История и развитие фигурного катания» был отмечен как лучший среди докладов по физкультуре и спорту, а сообщение восьмиклассницы Ксении Зеленчук «Уоррен Баффет: «Оракул из Омахи»» – среди проектов по экономике. Соня Теплых (5 класс) стала призёром секции географии с докладом «Эволюция представлений о планете Земля».
Ученики 8 класса Максим Бородин и Никита Протасевич признаны настоящими мастерами и экспертами ювелирного дела, они покорили жюри своим практико-ориентированным проектом «Изготовление ювелирных украшений». Шестиклассница Соня Богаделина – тоже мастерица, её тема: «Игрушки народов Якутии». В одном классе с Соней учится настоящий технолог Аня Журавлёва, она выполнила проект «Пигменты красок и их свойства».
Историк и краевед Тимофей Угланов (5 класс) ещё в прошлом году удивил жюри, рассказав об архивных материалах по истории своего рода, и сейчас он продолжает изучать историю русской деревни. Обществовед Мария Белышева, ученица 7 класса, углубилась в юриспруденцию, тема её доклада «Судебное примирение и медиация».
На секции русского языка и литературы обсуждались самые разные темы, от исторических (например, «Военная лексика в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино», проект шестиклассника Семёна Мурзаева, или очень интересно представленный пятиклассником Арсением Потапенко доклад «Чехов в Гурзуфе») до современных («Индивидуальные особенности речи героини мультсериала «Маша и Медведь»», исследование Миланы Рябовой, 6 класс). А знаете ли вы, как написать сценарий? Вам может помочь в этом ученица 7 класса Таисия Ситнова, ведь это – тема её проекта, высоко оценённого жюри!
Диана Максимова (7 класс) верна математике, она всегда творчески подходит к проектам и обязательно вносит в них увлекательные моменты, на этот раз она представила мосты Леонардо. Восьмиклассник Лев Максимов показал, как работает Робот-художник на 3D принтере, а Даниил Блескин, также ученик 8 класса, провёл ряд зрелищных экспериментов с сухим льдом.
Исследовательские проекты помогли школьникам погрузиться в мир научных изысканий, понять их ценность и провести собственные эксперименты. В начале февраля на пленарном заседании будут представлены результаты всех исследований.
